一、培养目标
本专业培养具备机械、电子、计算机、自动化等交叉学科背景,掌握机电工程领域的基础理论和相关基本知识,知识、能力、素质协调发展,具有较强创新精神、工程素质和工程实践能力,能够承担机械电子工程及相关行业领域的研究、设计、生产、管理、营销、维修和教育等工作的高级工程技术人才。
二、培养规格
本专业学生主要学习机械电子工程专业领域的基础理论知识,主要包括力学、机械工程技术、电力电子技术、控制工程技术、信号处理与计算机应用技术等基本知识,接受现代机电工程师专业训练,具有机电产品的研究、设计、制造、性能测试与仿真、设备控制的基本能力。
本专业培养的毕业学生应达到以下标准:
1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用语言和文字的表达能力,具有德智体全面发展、爱岗敬业、求真务实、遵纪守法、团结合作的品质;
2.较系统地掌握本专业领域的机械、电子、控制、计算机等专业基础知识和工程实践;
3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试和基本工艺操作等基本技能;
4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势;
5.具有机、电、计算机相结合的机电一体化系统设计、开发基本能力;
6.具有工程及设备的管理、质量和效益观念及相关的工程技术知识;
7.具有一定的自学能力和创新意识,具有初步的科学研究、科技开发能力;
8.基本掌握一门外语,能较顺利地阅读本专业的外文书刊,具有较好的听、说、读、写能力。
三、主干学科
机械工程、控制科学与工程。
四、专业核心课模块
机械设计、机械原理、控制工程基础、测试与传感技术、单片机原理、流体传动与控制、工程材料与成型技术、互换性与技术测量、机械制造技术基础。
五、专业选修课模块
所开设专业选修课总学分为46,学生应修专业选修课学分为17。
专业选修课主要包括两大模块。(1)专业课程限选模块:为提高学生的专业综合素质设置的模块课程;(2)专业课程任选模块:提升学生的计算机应用能力、实践能力提升,拓展学生的专业知识而设置的课程。
六、实践教学环节模块
实践教学模块有:课程实验(机电工程基础实验、测试与传感技术实验、单片机原理实验、流体传动与控制实验、机电拖动与调速实验、PLC原理及编程实验、机电系统综合实验)与集中实习环节(军训、思想政治理论课社会实践、工程训练、工程技能训练、电工电子实践、生产实习、毕业实习、毕业设计、机械设计课程设计、流体传动与控制课程设计、机电综合课程设计、机电创新设计实践、机电液系统综合实训、创新实践活动)。
实践教学环节应修最低学分占最低毕业总学分比例为30.9%。
七、学分分配
毕业最低要求总学分:165。
八、学制、学位
实行弹性学制,基本学制4年,弹性学制3-6年。
授予工学学士。